En el marco del II Coloquio de Filosofía de la Ciencia del Río de la Plata el CESIS de la Facultad de Ingeniería y Ciencias Agrarias de la UCA recibió a Gustavo Dessal que dictó el seminario sobre Tecnoideología y Subjetividad. Gustavo Dessal es psicoanalista y escritor, miembro de la Asociación Mundial de Psicoanálisis y docente del Instituto del Campo Freudiano en España.
Seminario completo
Valores humanos y sociales en Ingeniería: la innovación – Javier Echeverría Ezponda
¿El lugar de los valores en un mundo de hechos o el lugar de los hechos en un mundo sin valores? – Agustín Courtoisie
La innovación educativa desde la perspectiva de los estudios de innovación – Javier Echeverría Ezponda
Tecnoideología y subjetividad. Acerca del uso sintomático de los recursos tecnológicos – Gustavo Dessal
Desafíos de la sociedad digital en el mundo contemporáneo – Judith Sutz, Laura Machado, Cecilia Valenzuela, María del Carmen López Jordi, Nicolás Caitán, Mabel Seroubián, Yanet Fuster, Claudio Martínez Debat, Exequiel Fontans, María Soledad Casasola, Alejandro Gortázar, Eugenia Fazio, Javier Echeverría, Pablo Romero, Agustín Courtoisie, Richard Fariña, Pablo Melogno, Leandro Giri, Camila López Echagüe, Jorge Rasner, Rolando Nuñez, Hernán Miguel, Gabriela Jiménez
El Foro Iberoamericano de Ingeniería y Sociedad Digital se realizó en Asturias, en la Universidad de Oviedo y el Centro Niemeyer, durante abril de 2018. Trabajamos definiendo las líneas y acciones que tendrá esta cátedra, en colaboración con colegas de Iberoamérica provenientes de Argentina, Brasil, Chile, Paraguay, Uruguay, Colombia, Ecuador, Portugal y España. Fue una gran experiencia compartir el trabajo con los especialistas invitados, entre ellos: Ainara Zubillaga, Ana Cuevas, Ana García Laso, Antonio Firmino da Costa, Armando Menéndez, Carlos Osorio, Carmelo Polino, Cipriano Barrio, Elena Castro, Emilio Muñoz, Francisco Rubio Royo, Ignacio Fernández de Lucio, Gloria Baigorrotegui, Martín Parselis, Javier Echeverría, Jorge Núñez Jover, Jorge Rasner, Juan Carlos Campo, Judith Sutz, María Teresa Santander, Mariano Martín Gordillo, Marta I. González, Miguel Ángel Quintanilla, Pablo Melogno, Paz Bareiro, Ramón Rubio, Rui Marques Vieira , Santiago Cáceres y Walter Bazzo.
Dentro del marco de la Cátedra se publicó en 2017 el libro “Tecnologías entrañables” que en palabras de José A. López Cerezo, “constituye un espacio de reflexión sobre la naturaleza de la tecnología y el cambio tecnológico, sobre los rasgos que contribuyen a hacer de la tecnología algo deseable o indeseable. […] Es una mirada a los matices de las relaciones entre la tecnología y los agentes humanos, al extrañamiento que generan ciertos modos de expresión de la tecnología, basada en un análisis filosófico de calidad y una comprensión cabal del mundo que nos rodea”. También en 2018 la Cátedra impulsó el libro “Dar sentido a la técnica” que fundamenta y recorre parte de la problemática de la técnica en general, y propone vías para la formación de los perfiles técnicos.
La Organización de Estados Iberoamericano para la Educación, la Ciencia y la Cultura promueve una nueva Cátedra CTS+I Iberoamericana de “Ingeniería y Sociedad Digital”.
La Cátedra busca aprovechar las redes y capacidades generadas por 17 años de desarrollo de la cátedras iberoamericanas de CTS+I de la OEI para enfrentar algunos de los retos que plantea el avance de la sociedad digital y la industria 4.0 en la región mediante la promoción de un enfoque CTS en la educación tecnológica. Definirá por tanto un nuevo espacio de trabajo para las redes conformadas por las cátedras iberoamericanas, y tendrá como objetivo principal la innovación educativa, así como el avance del conocimiento y la divulgación, en torno a cuatro ejes:
Sobre estas 4 líneas se quiere generar una Cátedra CTS+I con participación de universidades, grupos de investigación, expertos educativos, asociaciones profesionales, administraciones públicas y otros posibles actores en los que cada uno trabaje colaborativamente en el eje de su interés.