About parselis

Mi focos de trabajo son la Web, Entornos VIrtuales de Aprendizaje, y Estudios CTS. Consultor, profesor e investigador en la Universidad Católica Argentina. Ingeniero electrónico, MBA, Mg. y doctorando en Estudios Sociales de Ciencia y Tecnología. Estudié también comunicación periodística y fundé algunos emprendimientos. En Twitter: @parselis

Tecnología y valores, Agustín Courtoisie y Javier Echeverría

En el marco del II Coloquio de Filosofía de la Ciencia del Río de la Plata el CESIS de la Facultad de Ingeniería y Ciencias Agrarias de la UCA recibió a Javier Echeverría (España) y Agustín Courtoisie (Uruguay).

Javier Echeverría UCA CESIS Facultad de ingeniería Universidad Católica Argentina Agustín Courtoisie UCA CESIS Facultad de ingeniería Universidad Católica Argentina

Agustín Courtoisie, filósofo y periodista cultural, presentó “¿El lugar de los valores en un mundo de hechos o el lugar de los hechos en un mundo sin valores?

Javier Echeverría, filósofo, matemático, Doctor en letras y ciencias humanas, presentó “Valores humanos en ingeniería: la innovación

Presentación completa

Bloque de Agustín Courtoisie editado

Tecnoideología y subjetividad, Gustavo Dessal

Gustavo Dessal UCA CESISEn el marco del II Coloquio de Filosofía de la Ciencia del Río de la Plata el CESIS de la Facultad de Ingeniería y Ciencias Agrarias de la UCA recibió a Gustavo Dessal que dictó el seminario sobre Tecnoideología y Subjetividad. Gustavo Dessal es psicoanalista y escritor, miembro de la Asociación Mundial de Psicoanálisis y docente del Instituto del Campo Freudiano en España.

 

Seminario completo

V Encuentro Nacional de Cátedras de Introducción a la Ingeniería

UNR UCA Encuentro NAcional de catedras de introduccion a la ingenieria CESIS

La reunión se realizará en la Universidad Nacional de Rosario el día 1 de noviembre de 2019. Uno de los objetivos del encuentro es avanzar en la conformación de una red de intercambio de experiencias, consolidar equipos docentes, actualizar contenidos y debatir sobre enfoques y metodologías de enseñanza adecuados para temáticas introductorias al saber y a la profesión de la ingeniería.

El encuentro, que reúne a docentes de todo el país, buscará hacer especial hincapié en las cuestiones vinculadas a los nuevos estándares de las carreras de ingeniería, a la formación por competencias y a los cambios en las modalidades pedagógicas que esto implica.

La primera circular ya está disponible.